Fondazione CDP:  Bando "A scuola per il futuro"


Bando Formazione e Inclusione Sociale “A Scuola per il Futuro” - Insieme per contrastare la dispersione scolastica.


Aggiornamento: Elenco vincitori - Comunicato del 30.10.2023




Obiettivo


L’obiettivo del bando è selezionare, entro i limiti del budget, una o più proposte progettuali relative a nuove iniziative, scale-up o potenziamento di iniziative in corso per contrastare il fenomeno della dispersione scolastica.


Beneficiari


Il soggetto proponente dovrà appartenere ad una delle categorie di seguito elencate:




 Enti del terzo settore (ETS); 


Organizzazioni non governative (ONG) nazionali e internazionali; 


 Organizzazioni non lucrative di utilità sociale (ONLUS); 


Organizzazioni di volontariato; 


Cooperative Sociali;


 Associazioni di promozione sociale. 




Non sono ammissibili al bando soggetti proponenti con progetti nel settore ‘Istruzione e Inclusione Sociale’, finanziati da Fondazione CDP e ancora in corso di svolgimento. Dal momento della registrazione sul portale dedicato di Fondazione CDP e per tutta la durata di esecuzione del progetto selezionato, Fondazione CDP e il Comitato di valutazione si riservano di verificare in qualsiasi momento la sussistenza dei requisiti in capo ai soggetti proponenti, anche chiedendo a questi ultimi la produzione di apposita documentazione. 


Interventi ammissibili


Le proposte dovranno contemplare una o più delle seguenti azioni: 




 Realizzare un’offerta formativa da integrare nel curriculum scolastico, che sia finalizzata al coinvolgimento e alla motivazione degli studenti, con particolare attenzione ai soggetti con maggiori difficoltà e a rischio più alto di abbandono. L'offerta formativa proposta dovrà poggiare su solidi dati di contesto e su partenariati che prevedano il coinvolgimento di diversi attori del territorio, tra i quali, necessariamente, gli istituti scolastici; 


Strutturare iniziative di apprendimento extra-scolastico (anche attraverso la realizzazione di summer camp) in collaborazione con le scuole del territorio che favoriscano la continuità educativa e il benessere psicofisico degli studenti, e contemplino la trattazione di tematiche cruciali nella prevenzione dei fenomeni di abbandono, per esempio gestione dei conflitti, autostima, parità di genere, ecc;


 Stimolare la cittadinanza attiva degli studenti rispetto alle grandi sfide del nostro tempo (es. crisi climatica, disuguaglianze, intercultura, inclusione, partecipazione alla vita pubblica, ecc.) attraverso l'arricchimento dell'offerta formativa curricolare e la co-costruzione di accordi istituzionali capaci di assicurare la partecipazione attiva delle persone di minore età e il coinvolgimento del territorio; 


Formare il personale docente e non docente sul fenomeno della dispersione scolastica e sui fattori che concorrono a determinarlo; identificare e diffondere metodologie educative e stili di didattica e di insegnamento finalizzati alla prevenzione del fenomeno, già testati con successo in contesti analoghi a quello in esame, volti a facilitare la partecipazione attiva degli alunni e degli studenti ai processi di apprendimento e di crescita personale; anche attraverso la realizzazione di spazi laboratoriali per l'apprendimento sul campo; 


Realizzare percorsi di orientamento che dotino gli studenti di strumenti per effettuare scelte consapevoli e coerenti con le proprie inclinazioni, aspirazioni e potenzialità. Tali percorsi potranno essere inseriti all’interno del programma scolastico oppure all’esterno ma in stretta continuità e collaborazione tra la scuola, il territorio e la famiglia. 


 Promuovere ambienti informali di apprendimento e aggregazione all'interno delle scuole nella prospettiva di favorire esperienze di socialità e di maturazione delle competenze sociali, civiche e culturali. Le proposte devono riportare una rigorosa e granulare analisi del contesto che indichi i dati di dispersione scolastica nel territorio in esame (includendo le fonti), ed evidenzi le esperienze e risorse disponibili in loco per realizzare l’iniziativa proposta. 




I progetti dovranno avere una durata di minimo 24 mesi e massimo 36 mesi e dovranno necessariamente iniziare entro settembre 2024 e concludersi entro dicembre 2027. Le proposte dovranno prevedere quale luogo di svolgimento dei progetti: Italia. 


Budget e Tipologia di incentivo


Ai fini della realizzazione dei progetti di cui alle Proposte, Fondazione CDP metterà a disposizione fino a euro 1.500.000 euro (IVA inclusa, se applicabile), restando inteso che saranno ammesse al bando proposte che contemplino una richiesta economica minima di euro 300.000 e, in ogni caso, non superiore a euro 500.000.


 La richiesta di budget potrà prevedere voci diverse (a titolo esemplificativo e non esaustivo: costi di personale (anche docente e/o ATA), materiali per finalità didattiche, affitti di locali, comunicazione, trasporto ragazzi ecc.). In ogni caso, saranno ammesse solo le richieste opportunamente giustificate e che saranno giudicate in linea con le esigenze della proposta presentata.


 Il contributo sarà erogato con le seguenti modalità: 




 un anticipo pari al 20% dell’importo, a seguito della formalizzazione dell’aggiudicazione; 


 una o più tranches, fino ad ulteriore 70% dell’importo totale, a stato di avanzamento lavori in base alle date indicate nel cronoprogramma di progetto e alla rendicontazione relativa alle fasi già concluse; 


 saldo pari al 10% dell’importo, entro 3 mesi dalla chiusura del progetto.




Tempi e scadenze


La domanda di partecipazione, inclusiva dell’idea progettuale, dovrà essere presentata attraverso il portale dedicato di Fondazione CDP (portale), dalle ore 9:00 del 3 maggio 2023 alle ore 18:00 del 3 luglio 2023. 


I progetti selezionati per l’assegnazione dei contributi saranno annunciati nel mese di Novembre 2023. 


Aggiornamenti e Link


Fondazione CDP (Pagina di riferimento del bando)


Bando "A scuola per il futuro"


 


Bando Formazione e Inclusione Sociale “A Scuola per il Futuro” - Insieme per contrastare la dispersione scolastica.

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